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Ⅳ. 조합주의의 유형
1. 사회 조합주의와 국가 조합주의
2. 융합적 조합주의와 배제적 조합주의
3. 국가 조합주의와 관료적 권위주의
Ⅴ. 조합주의의 이론적 특징
1. 일반적 특징
2. 구조적 특징
Ⅵ. 결 론
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관련하여 다양한 학문영역에서 발견된 이론과 새로운 제안을 전체로 통합하는 일관된 이해를 필요로 한다(종합적 기능).
예) 교육학은 종합학문(심리학, 사회학, 역사학..)이다. / 학생을 하나의 전인(全人) 으로 생각하는 것(지능, 성격, 계층..
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위한 가족교육 프로그램을 구성하시오.
1) 면담에서 발견한 가족 문제에 부합하는 교육내용 및 방법 선정
2) 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성
(1) 정체성 세우기
(2) 부모 이해하기
(3) 자녀 이해하기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동들이다. 학교는 이들 동아리에게 동아리 방을 따로 내어 주어 독자적인 동아리 활동 공간을 마련해 줄 정도로 매우 권장하고 있다.
5. 나의 의견
청소년활동은 청소년의 능동적이고 적극적인 참여를 강조하는 비형식적 교육활동(non-formal e
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청소년활동론 : 역량개발중심. 학지사.
권이종 외(2016). 청소년 이해론. 교육과학사.
김미윤(2003). 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화. 청소년학연구.
김미현(2010). 청소년문화활동의 참여목적, 태도, 정도 및 자기효능감의 구조적 관계 분석.
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청소년학연구 제3권 제1호, 한국청소년학회 - 1996
유진이 / 청소년수련관의 공간 분석을 통한 시설 개선방안에 관한 연구, 한국청소년개발원 - 2002
아동청소년복지론 / 나남출판 - 2000
조휘일 / 한국사회복지분야의 자원봉사행동에 관련된 개인
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청소년수련시설소개,
3) 여성가족부, 2018 청소년백서,
4) 신경애. \"청소년수련시설의 연계·협력을 위한 조직문화모형에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2009)
5) 임선정. \"청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영
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간에 새로운 관계성립 가능성
(문제점 및 해결방안)
Ⅲ. 참여정부와 이익집단간의 역학관계(노동조합을 중심으로)
1. 들어가며
2. 분석의 가치
3. 정부와 노동조합과의 관계
1) 분석을 위한 시각
2) 정부와의 관계에서
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활동에 참여현황과 문제점 느낀점
공용, 2021, 자원봉사론, 각자자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사주체 장애인자원봉사선정하여 자원봉사필요성 자원봉사국가적인 차원에서 지원해야 할지 분석기술
- 김동배조학래, 2006, 청소년 자원봉사
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구조적 불평등)
2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명하시오.
1) 여성 차별
2) 고용형태에 따른 차별
3) 외국인 근로자 차별
4) 학력 차별
5) 기업규모별 차별
3. 이
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